徐莹，小星星艺术中心资深美术教师，拥有十几年教学经验，曾在车陂小学担任美术老师，上课风趣幽默、互动性强，深受家长以及小朋友的喜爱。徐莹擅长将自己的情感融入到绘画中，她会根据作品的内容赋予作品独特的思想，这种用意象化手法营造出来的画面具有极强的感染力与表现力。
徐莹认为“绘画和育人是一种相互成就的关系”。 作为一名美术教师，不仅需要授予学生绘画技巧，同时也需要教会学生一些为人处世的道理，让学生爱上绘画的同时，帮助孩子建立正确的审美观，让他们感受到艺术的魅力和绘画带来的快乐和成就感。
一、从培养兴趣入手
“兴趣会随着时间和环境而改变，如果不能及时引导，学生很容易就会对学习丧失兴趣。”因此，徐莹老师非常注重学生的兴趣培养。课堂上，她鼓励学生通过思考、观察、想象、交流、创作等多种形式，引导学生将自己的感受表达出来。比如，引导学生从颜色、形状等方面去理解事物的特质，从表现内容去发现美，并以美来评价事物本身；在创作过程中，引导学生体验生活、感受自然。这种引导式的教学方法可以帮助学生培养学习兴趣，提高学生主动探究、发现问题、大胆想象、勇于创新、善于表达的能力。
二、注重教学内容和教学方法的多样化
在这个知识爆炸的时代，学习知识不一定要在书本上找答案，而是需要我们自己去实践，在实践中提高创新能力和动手能力。在教学中，要注重教学内容和教学方法的多样化，注重知识和技能之间的联系，这就要求老师不仅需要有专业的基础知识和丰富的艺术素养，还需要有思想、有灵魂，这样学生才会更加主动参与到艺术创作中。此外，徐莹老师强调，要保持一个良好的心态才能创作出优秀的作品。画画是对生活中点点滴滴的记录，学生可以通过画画来表达内心的真实想法，同样画画也能提高学生对美的鉴赏能力，这也是对儿童进行艺术教育的一种方式。
三、关注学生个性差异，因材施教
徐莹老师强调，一定要尊重和善待每一个孩子。在日常教学中，徐莹老师会根据每个学生的不同喜好和基础进行教学设计，引导学生选择适合自己的学习方法。“不能对“差生”过于苛求，那样会打击他们的学习积极性。”徐莹老师说到。对于高年级的学生，徐莹老师鼓励他们主动地去发现问题，并尝试学习新知识；而对于年纪较小的学生，徐莹更重视对学生的学习习惯的培养。在日常教学中，徐莹老师对学生严格要求，所教的学生在各大比赛中都获得了优异的成绩（广东美术家协会“二十四节气，岭南四时长卷图”一等奖、中东欧国家儿童环保绘画“魅力花城，和谐共生”二等奖）。“在绘画的过程中，孩子们学到的不仅仅是绘画技巧，更多的是一种生活态度和艺术审美。当他们把这种能力运用到生活中时，就会获得不一样的人生体验和艺术成就。我希望孩子们未来能在更大的舞台上展现自己，创造无限美好的未来。”徐莹老师说到。
