想让孩子学习中国舞，但又不知道几岁进机构学习是最好的时机，如何开始学习。其次家长们还会担心："我的小孩多久才能学会？"能学到什么程度呢？”“这对她的未来有多大用处？”的种种问题。抛开这些顾虑，如果家长们你们已经做好了让孩子学习中国舞的心理准备，那么这里有作为深耕广州十多年艺术教育领域的小星星艺术中心给您的一些建议：
首先在进入培训机构前，家长本身可以对自己进行一次有规划的评估，了解自己的家庭情况；接着确定适合孩子的课程类型；最后考虑机构是否可以对孩子进行长期乃至未来的发展计划。如在上述各方面不能满足要求，则应该选择与其年龄及发展阶段相适应的教育，也可通过其他方式得到支持，如参加多种体育活动，艺术表演或者音乐。最重要的是父母得知道让孩子变成什么样子的最好状态是把艺术的附加项看成是一个整体，而非单纯的一项技能。
现在父母都想利用起孩子学习外的时间通过学艺来补充孩子性格人才的发展，这种想法计划实施起来必须要制订出一套可行的培养方案，从基础开始，逐步得到全面的发展。这样能使儿童能在学艺之路上找到适合自己的专业所长或以后将从事一些具体的工作便来适应个人生活的需求，逐渐促进人格和能力的发展。
实际上，儿童学艺包括学舞蹈、学乐器和练口才等，学艺路程可以分为三个阶段：第一阶段是孩子三岁以前，主要进行基本的启蒙教学或是更早的胎教，这些都是从幼儿时期开始训练的，经过胎教的孩子感音能力会较好、也能较早学会说话、适应能力和创造力强，孩子在成长过程中与家长的教导矛盾也会与之减少很多
第二阶段到了三岁以后，孩子能接触舞蹈中简单的肢体动作与基本功操练，为后续舞蹈实力奠定基础；第三阶段孩子们渐渐长大到八岁以后，竞争、表演、比赛演出、拿奖，承受来自于四面八方专业客观的眼光去评判自身舞蹈实力的强弱，这一阶段还需要通过各种途径去提高艺术修养。
这在学术上也被称为"三段式教学体系"。追溯到上世纪80年代，美国舞蹈界就有针对青少年艺术教育进行研究和实践，并形成了一套完整系统的科学训练方法：它简单包括三个步骤：第一阶段（1）对儿童学习能力进行评估及评定；第二阶段（2）对儿童接受艺术技能培训后所获得的专业知识水平。第三阶段（3）在训练过程中采用不同教育方法来培养学生各方面能力。
根据以上概述，父母可以从自己的需求出发来制定孩子学艺的方案，同时还要注意在学习中选择合适的方法与途径。唯有如此，才能够让我们孩子们得到更好的发展，小星星艺术中心也将使他们在学艺道路上健康幸福地成长！
